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  • 铆足干劲,全面推进乡村振兴(学思想强党性重实践建新功)

    2023-05-15
    办好农村的事,实现乡村振兴,关键在党。习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是做好新时代新征程“三农”工作的行动指南和根本遵循,对于坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,举全党全社会之力推动乡村振兴具有重大指导意义。全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会…
  • 新华时评:以新气象新作为推动高质量发展取得新成效

    2023-05-12
    当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育不划阶段、不分环节,强调要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来,有机融合、一体推进,将以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主…
  • 新华时评:树立正确政绩观用实绩交出优异答卷

    2023-05-11
    当前,以县处级以上领导干部为重点,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党扎实开展。各级领导干部要通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,牢固树立正确的政绩观,努力以经得起实践、人民、历史检验的实绩,在新的赶考之路上交出更加优异的答卷。为官之…
  • 廉洁奉公树立新风(人民观点)

    2023-05-11
    坚定不移深入推进全面从严治党,就要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,提高政治站位,强化政治担当,狠抓工作落实党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。只有把世界观、人生观、价值观的总开关拧紧了,把思想觉悟、精神境界提高了,才能从不敢腐到不想腐“任何时候都不搞特殊化”的焦裕禄,带领兰考群众…
  • 牢固树立和践行正确政绩观

    2023-05-11
    业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩。以真干创造的实绩,才能真正经得起历史和人民的检验。“学思想、见行动”。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记对广大党员、干部树立正确政绩观提出明确要求。在主题教育中,从牢牢把握总要求,学思想、强党性、重实践、建新功,到紧紧锚定目标任务,凝…
  • 新华时评:不当“甩手掌柜”、不当“二传手”

    2023-05-10
    随着第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有序展开,从中央到地方,从党政机关到企事业单位,各地区各部门各单位以上率下、抓纲带目,推动形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面,有力提升了主题教育的质效。开展主题教育是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措,是今年党的建设的重大任务。事在四方,要在中央。习近平总书…
  • 把调查研究做深做实(人民论坛)

    2023-05-10
    院坝会上,乡镇干部和村民围坐在一起拉家常、话农事,大家无拘无束、侃侃而谈;走村串户,机关干部不打招呼、直奔现场,认真倾听群众意见建议,仔细记录……广大党员、干部深入实际、深入基层、深入群众,扎实开展调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效。这样的调研,既有益于解决问题,也密切了干群关系。调查研究是谋事之基、成事之道,没…
  • 形成推动高质量发展的强大动力(学思想强党性重实践建新功)

    2023-05-10
    主题教育开展以来,各部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,形成推动高质量发展的强大动力。推动高质量发展取得新成效,要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,做到…
  • 新华时评:一把钥匙开一把锁,防止“一刀切”

    2023-05-09
    越是事关全局的大事,越要抓紧抓实。当前,第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正有序展开、全面推进。高质量开展好主题教育,要突出一个“实”字。只有实事求是、深入实际、务求实效,才能不断提高主题教育的质效,圆满完成主题教育各项任务。俗话说“一把钥匙开一把锁”,各地区各部门各单位要把开展主题教育同贯彻落实党…
  • “整体把握、融会贯通”(人民论坛)

    2023-05-09
    优化理论学习方式方法,坚持领导带学、个人自学、支部共学、分层研学、实战检学“五学联动”;将规定动作和自选动作相结合,采取指定章节集体精读、党员干部轮流领学等多种方式将学习推向深入……学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,各地区各部门各单位按照党中央部署要求,坚持把学和做结合起来、把查和改贯通起来、把…
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